বৰ্তমান যুগত শিক্ষাত কম্পিউটাৰে উল্লেখযোগ্য ভূমিকা পালন কৰে, ছাত্ৰ-ছাত্ৰী আৰু শিক্ষাবিদসকলৰ বাবে অসংখ্য সুবিধা আৰু সুযোগ প্ৰদান কৰে। কম্পিউটাৰৰ চাৰিটা শৈক্ষিক গুৰুত্ব ইয়াত উল্লেখ কৰা হ’ল:
তথ্যৰ প্ৰৱেশ: কম্পিউটাৰে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক বিপুল পৰিমাণৰ তথ্য আৰু শৈক্ষিক সম্পদৰ সুবিধা প্ৰদান কৰে। ইণ্টাৰনেট সংযোগৰ সহায়ত ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে ডিজিটেল লাইব্ৰেৰী, অনলাইন ডাটাবেছ, শিক্ষামূলক ৱেবছাইট, আৰু মাল্টিমিডিয়া বিষয়বস্তু অন্বেষণ কৰিব পাৰে। তেওঁলোকে গৱেষণা কৰিব পাৰে, শেহতীয়া তথ্য লাভ কৰিব পাৰে, বিভিন্ন বিষয়ৰ গভীৰ বুজাবুজি লাভ কৰিব পাৰে।
বৰ্ধিত শিক্ষণ আৰু সহযোগিতা: কম্পিউটাৰে ইন্টাৰেক্টিভ আৰু আকৰ্ষণীয় শিক্ষণ অভিজ্ঞতাৰ সুবিধা প্ৰদান কৰে। শিক্ষামূলক চফ্টৱেৰ, মাল্টিমিডিয়া উপস্থাপন, চিমুলেচন, আৰু ভাৰ্চুৱেল শিক্ষণ পৰিৱেশে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ জটিল ধাৰণাসমূহৰ বিষয়ে বুজাবুজি বৃদ্ধি কৰিব পাৰে, সমালোচনাত্মক চিন্তাধাৰাক উৎসাহিত কৰিব পাৰে, আৰু সক্ৰিয় অংশগ্ৰহণক লাভান্বিত কৰিব পাৰে। কম্পিউটাৰে সহযোগিতামূলক শিক্ষণকো সক্ষম কৰে, যাৰ ফলত ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে প্ৰকল্পসমূহত একেলগে কাম কৰিব পাৰে, ধাৰণাসমূহ ভাগ-বতৰা কৰিব পাৰে, আৰু সমনীয়া আৰু শিক্ষকৰ সৈতে যোগাযোগ কৰিব পাৰে।
দক্ষতা বিকাশঃ শিক্ষাত কম্পিউটাৰ ব্যৱহাৰ কৰিলে আজিৰ ডিজিটেল যুগত অপৰিহাৰ্য গুৰুত্বপূৰ্ণ দক্ষতা বিকাশত সহায় হয়। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে কিবৰ্ডিং, ইণ্টাৰনেট গৱেষণা, আৰু চফ্টৱেৰ এপ্লিকেচনকে ধৰি ডিজিটেল সাক্ষৰতাত দক্ষতা লাভ কৰে। তেওঁলোকে তথ্য কেনেকৈ নেভিগেট কৰিব লাগে আৰু সমালোচনাত্মকভাৱে মূল্যায়ন কৰিব লাগে, ডিজিটেল প্লেটফৰ্মৰ জৰিয়তে ফলপ্ৰসূভাৱে যোগাযোগ কৰিব লাগে, আৰু প্ৰযুক্তিৰ সঁজুলি ব্যৱহাৰ কৰি সমস্যা সমাধান কৰিব লাগে। এই দক্ষতাসমূহ শৈক্ষিক, পেছাদাৰী আৰু ব্যক্তিগত প্ৰেক্ষাপটত অতি মূল্যৱান।
ব্যক্তিগতকৃত আৰু অভিযোজিত শিক্ষণ: কম্পিউটাৰে ব্যক্তিগতকৃত আৰু অভিযোজিত শিক্ষণ অভিজ্ঞতাৰ সম্ভাৱনা প্ৰদান কৰে। শিক্ষামূলক চফট্ ৱেৰ আৰু শিক্ষণ ব্যৱস্থাপনা ব্যৱস্থাই ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ শক্তি আৰু দুৰ্বলতা মূল্যায়ন কৰিব পাৰে, নিজৰ ইচ্ছানুযায়ী শিক্ষণ পথ প্ৰদান কৰিব পাৰে, আৰু লক্ষ্য নিৰ্ধাৰিত নিৰ্দেশনা প্ৰদান কৰিব পাৰে। অভিযোজিত শিক্ষণ প্ৰযুক্তিয়ে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ ব্যক্তিগত প্ৰয়োজনীয়তাৰ ওপৰত ভিত্তি কৰি অসুবিধাৰ গতি আৰু স্তৰ নিয়ন্ত্ৰণ কৰিব পাৰে, ব্যক্তিগতকৃত আৰু স্ব-গতিশীল শিক্ষণক প্ৰসাৰিত কৰিব পাৰে।
এইবোৰ কম্পিউটাৰৰ শৈক্ষিক গুৰুত্বৰ কেইটামান উদাহৰণহে। ই ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক শক্তিশালী কৰে, শিক্ষণৰ সুযোগ সম্প্ৰসাৰণ কৰে, আৰু অধিক গতিশীল আৰু আকৰ্ষণীয় শৈক্ষিক পৰিৱেশত অৰিহণা যোগায়।