অৰ্থ বুজিবলৈ আৰু উলিয়াবলৈ লিখিত বা ছপা শব্দ, প্ৰতীক আৰু অন্যান্য যোগাযোগৰ ব্যাখ্যা কৰা প্ৰক্ৰিয়াটোৱেই হৈছে পঠন। ই এক জটিল জ্ঞানমূলক কাৰ্য্যকলাপ য‘ত লিখিত ভাষা ডিকোডিং, তথ্য প্ৰক্ৰিয়াকৰণ আৰু সংশ্লেষণ, আৰু বিষয়বস্তুৰ ওপৰত ভিত্তি কৰি অনুমান কৰা আদি জড়িত হৈ থাকে।
পঢ়াটো এটা অপৰিহাৰ্য দক্ষতা যিটো
শিক্ষা,
যোগাযোগ, মনোৰঞ্জন, ব্যক্তিগত
বৃদ্ধিকে ধৰি বহুতো উদ্দেশ্যত ব্যৱহাৰ কৰা হয়। ই বহুতো ভিন্ন ৰূপ ল’ব পাৰে, যেনে কিতাপ পঢ়া, প্ৰবন্ধ,
ইমেইল, নিৰ্দেশনা, আৰু ছ’চিয়েল মিডিয়া পোষ্ট আদি।
ফলপ্ৰসূভাৱে পঢ়িবলৈ হ’লে
লিখিত ভাষা গঠন কৰা ব্যক্তিগত আখৰ, শব্দ আৰু চিহ্নবোৰ
চিনাক্ত আৰু বুজিব পাৰিব লাগিব। ইয়াৰ লগত কেৱল ব্যক্তিগত শব্দৰ অৰ্থ বুজি পোৱাই
নহয়, ইয়াৰ মাজৰ সম্পৰ্ক, লগতে ইয়াৰ
ব্যৱহাৰৰ প্ৰসংগও বুজিব লাগে।
ইয়াৰ উপৰিও ফলপ্ৰসূ পঢ়াৰ বাবে
মনোযোগ,
মনোযোগ আৰু সমালোচনাত্মক চিন্তা-চৰ্চাৰ দক্ষতাৰ প্ৰয়োজন। কোনোবাই
পাঠ্যৰ সৈতে সক্ৰিয়ভাৱে জড়িত হ’ব পাৰিব লাগিব, প্ৰশ্ন কৰিব পাৰিব লাগিব, সংযোগ স্থাপন কৰিব পাৰিব
লাগিব আৰু উপস্থাপন কৰা তথ্যৰ ভিত্তিত সিদ্ধান্ত ল’ব পাৰিব
লাগিব।
সামগ্ৰিকভাৱে পঢ়াটো এটা মৌলিক দক্ষতা যিটো জীৱনৰ বহু দিশত সফলতাৰ বাবে অপৰিহাৰ্য, আৰু ই জ্ঞান আহৰণ, নিজৰ দৃষ্টিভংগী সম্প্ৰসাৰণ, সমালোচনাত্মক চিন্তাৰ দক্ষতা বিকাশৰ বাবে এক মূল আহিলা