মোবাইল ফোনে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ জীৱনত ইতিবাচক আৰু নেতিবাচক দুয়োটা দিশতে যথেষ্ট প্ৰভাৱ পেলাইছে। এই ডিজিটেল যুগত ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে বহুতো তথ্য আৰু সম্পদৰ সুবিধা লাভ কৰে, যাৰ ফলত তেওঁলোকৰ শিক্ষা অধিক সুলভ আৰু সুবিধাজনক হৈ পৰে। কিন্তু মোবাইলৰ অতিমাত্ৰা ব্যৱহাৰে তেওঁলোকৰ শৈক্ষিক প্ৰদৰ্শন, সামাজিক দক্ষতা, মানসিক স্বাস্থ্যৰ ওপৰতো নেতিবাচক প্ৰভাৱ পেলাব পাৰে।
ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ ওপৰত মোবাইল ফোনৰ ইতিবাচক প্ৰভাৱৰ অন্যতম হ’ল
শৈক্ষিক সম্পদ লাভৰ ক্ষমতা। ইণ্টাৰনেট আৰু বিভিন্ন ধৰণৰ শিক্ষামূলক এপৰ সহায়ত
ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে সহজেই অধ্যয়ন সামগ্ৰী লাভ কৰিব পাৰে, অনলাইন
ক্লাছ ল’ব পাৰে, আৰু এচাইনমেণ্ট সম্পূৰ্ণ
কৰিব পাৰে। ইয়াৰ ফলত বিশেষকৈ দুৰ্গম অঞ্চলৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰী বা পৰম্পৰাগত শিক্ষাৰ
সামৰ্থ্য নোহোৱা ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবে শিক্ষা অধিক সুলভ হৈ পৰিছে।
মোবাইল ফোনৰ আন এটা সুবিধা হ’ল
ইয়াৰ দ্বাৰা ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে সমনীয়া আৰু শিক্ষকৰ সৈতে সংযোগ স্থাপনৰ ক্ষমতা লাভ
কৰে। তৎক্ষণাত বাৰ্তা প্ৰেৰণ, ইমেইল, আৰু
ছ’চিয়েল মিডিয়াৰ জৰিয়তে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে ইজনে সিজনৰ সৈতে
যোগাযোগ কৰিব পাৰে আৰু তৎক্ষণাত মতামত লাভ কৰিব পাৰে। ইয়াৰ ফলত ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলৰ
মাজত সহযোগিতা আৰু দলীয় কাম-কাজ গঢ়ি তোলাত সহায় কৰা হৈছে, তেওঁলোকৰ সামাজিক দক্ষতা বৃদ্ধি কৰা হৈছে আৰু তেওঁলোকক শক্তিশালী সম্পৰ্ক
গঢ়ি তোলাত সহায় কৰা হৈছে।
কিন্তু মোবাইলৰ অতিমাত্ৰা ব্যৱহাৰে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ ওপৰতো
নেতিবাচক প্ৰভাৱ পেলাব পাৰে। ছ’চিয়েল মিডিয়া আৰু অন্যান্য এপসমূহৰ
অহৰহ বিক্ষিপ্ততাৰ ফলত মনোযোগৰ ক্ষমতা হ্ৰাস পাব পাৰে আৰু উৎপাদনশীলতা হ্ৰাস পাব
পাৰে। মোবাইল ফোনৰ অত্যধিক ব্যৱহাৰৰ ফলত শাৰীৰিক ক্ৰিয়া-কলাপ কমি যায় আৰু বহি
থকা জীৱনশৈলীও হ’ব পাৰে, যাৰ ফলত
মেদবহুলতা আৰু ভংগীমা বেয়া হোৱাৰ দৰে স্বাস্থ্যজনিত সমস্যাৰ সৃষ্টি হ’ব পাৰে।
তদুপৰি ইণ্টাৰনেট আৰু ছ’চিয়েল মিডিয়াৰ
সৈতে অহৰহ সংস্পৰ্শলৈ অহাটোৱেও এজন ছাত্ৰৰ মানসিক স্বাস্থ্যৰ ওপৰত নেতিবাচক প্ৰভাৱ
পেলাব পাৰে। ছ’চিয়েল মিডিয়াত নিখুঁত ছবি এখন উপস্থাপন কৰাৰ
হেঁচাত উদ্বেগ, হতাশা, আত্মসন্মানৰ
অনুভূতি হ’ব পাৰে। ইয়াৰ উপৰিও বাতৰি আৰু তথ্যৰ অহৰহ ঢৌৱে
মানসিক চাপ আৰু আপ্লুত হোৱাৰ অনুভৱৰ সৃষ্টি কৰিব পাৰে, যাৰ
ফলত ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে একাগ্ৰতা আৰু বিদ্যালয়ত ভাল প্ৰদৰ্শন কৰাত অসুবিধাৰ সৃষ্টি
কৰে।
সামৰণিত ক’ব পাৰি যে মোবাইল ফোনে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ জীৱনত বহু পৰিমাণে প্ৰভাৱ পেলাইছে, ইয়াৰ ফলত বহুতো সুবিধা আৰু অসুবিধা আছে। মোবাইল ফোনসমূহে শিক্ষা অধিক সুলভ আৰু সুবিধাজনক কৰি তুলিছে যদিও ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে ইয়াক দায়িত্বশীলভাৱে ব্যৱহাৰ কৰাটো আৰু অত্যধিক ব্যৱহাৰৰ নেতিবাচক প্ৰভাৱৰ সন্মুখীন হোৱাটো সীমিত কৰাটো গুৰুত্বপূৰ্ণ। মোবাইল ফোন ব্যৱহাৰ আৰু অন্যান্য ধৰণৰ শিক্ষণ আৰু যোগাযোগৰ মাজত ভাৰসাম্য ৰক্ষা কৰি ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে এই শক্তিশালী সঁজুলিটোৰ সম্পূৰ্ণ সুফল লাভ কৰিব পাৰে।